DZIENNIK ZAJĘĆ LEKCYJNYCH DLA KLAS I-III SZKOŁY PODSTAWOWEJ
Dziennik lekcyjny edukacji wczesnoszkolnej w twardej oparwie introligatorskiej ze sztywną zakładką okładkową posiadającą listę do wpisania do 32 nawisk i imion uczniów.
Kolor okładki wysyłany LOSOWO!
Dziennik zawiera:
- Stronę tytułową do uzupełnienia (która klasa, rok szkolny, skład samorządu klasowego, skład klasowej rady rodziców, nazwa i adres szkoły, podpis wychowawcy klasy)
- Plan pracy wychowawcy (pusta strona do uzupełnienia)
- Informacje o podręcznikach (nazwa przedmiotu, tytuł podręcznika, autorzy, wydawnictwo, uwagi)
- Tygodniowy plan zajęć edukacyjnych (czas trwania lekcji od-do, pola do 10 przedmiotów na dzień w tygodniu poniedziałek-piątek)
- Wycieczki (nr kol., data, czas trwania, liczba uczestników, dokąd i w jakim celu odbyła się wycieczka, podpis prowadzącego wycieczkę)
- Ważniejsze wydarzenia z życia klasy (nr kol., data, informacja o przebiegu wydarzenia)
- Dane osobowe (nr kol. numer ewidencyjny ucznia, data urodzenia, miejsce urodzenia, województwo, imiona i nazwiska rodziców/prawnych opiekunów, adres dziecka, adres rodziców/opiekunów prawnych, nr telefonu, adres e-mail, uwagi)
- Inne informacje o uczniu (nr kol., który rok w klasie, indywidualny tok nauki, wskazania poradni psychologiczno-pedagogicznej lub innyj specjalistycznej, obniżenie poziomu wymagań (przedmioty), obwód szkolny)
- Kontakty z rodzicami i opiekunami (nr kol., zebrania, dni otwarte, spotkania indywidualne)
- Wykaz uczęszczania uczniów na zajęcia na dany miesiąc (tabela - dni tygodnia poniedziałek-piątek, każdy dzień do 10 godzin lekcyjnych, liczba opuszczonych godzin usprawiedliwionych i nieusprawiedliwionych, liczba spóźnień)
- Realizacja tygodniowego planu nauczania na danych miesiąc (tabela - data (poniedziałek-piątek i pole na datę), edukacja, nr kolejny zajęć, blok tematyczny, treść zajęć edukacyjnych, temat zajęć, podpis nauczyciela; na dole strony miejsce na 3 dyżurnych uczniów)
- Zachowanie - I i II półrocze/semestr według kryteriów w WSO (po 6 kolumn na każde półrocze/semestr)
- Oceny opisowe (imię i nazwisko, klasa, ocena za półrocze/semestr, zachowanie, zajęcia edukacyjne, podpis wychowawcy)
- Oceny opisowe (imię i nazwisko, klasa, ocena roczna, zachowanie, zajęcia edukacyjne, podpis wychowawcy)
- Godzinowa realizacja podstawy programowej (jaki przedmiot, okres od września do stycznia, od lutego do czerwca, suma godzin roczna, min. liczba godz. do realizacji)
- Zestawienie wyników klasyfikacji uczniów (oceny za semestr, ogółem uczniów w klasie, klasyfikowanych, nieklasyfikowanych, którym ustalono indywidualny tok nauki, którym wyznaczono egzamin klasyfikacyjny, którzy zdali egzamin klasyfikacyjny, promowanych ogółem, promowanych poza normalnym trybem nauki, pozostawionych w tej samej klasie)
- Uczniowie wg stanu z 20 września (ogółem w klasie, potwarzających klasę, przyjętych z innych szkół, chłopców, dziewcząt, zamieszkałych w obwodzie tej samej szkoły, poza obwodem szkoły, mieszkających w domu rodzinnym, w internacie, na stancji, dojeżdzających i dozowych do szkół, liczba uczniów w ostatnim dniu zajęć w roku szkolnym)
- Uczniowie wg roku urodzenia - stan na 20 września (ogółem uczniów w klasie, z liczby ogółem urodzonych w roku [5 możliwych lat do wpisania], liczba uczniów mieszkających na wsi)
- Zestawienie frekwencji za I półrocze/semestr (tabela wrzesień-styczeń, liczba opuszczonych godzin usprawiedliwionych, nieusprawiedliwionych, spóźnień, razem)
- Zestawienie frekwencji za II półrocze/semestr (tabela luty-czerwiec, liczba opuszczonych godzin usprawiedliwionych, nieusprawiedliwionych, spóźnień, razem)
- Zebrania z rodzicami (podział na każdy miesiąc)
- Obserwacje (pusta strona do uzupełnienia)
- Notatki (3 strony w linie)
Strony na osiągnięcia uczniów:
- Edukacja polonistyczna - I półrocze/semestr (mówienie i słuchanie (3 kolumny), czytanie (3 kolumny), pisanie (6 kolumn))
- Edukacja polonistyczna - II półrocze/semestr (mówienie i słuchanie (3 kolumny), czytanie (3 kolumny), pisanie (6 kolumn))
- Edukacja językowa, język nowożytni (po 3 kolumny na każde półrocze)
- Edukacja muzyczna (po 3 kolumny na każde półrocze)
- Edukacja plastyczna (po 3 kolumny na każde półrocze)
- Edukacja społeczna (po 3 kolumny na każde półrocze)
- Edukacja przyrodnicza (po 3 kolumny na każde półrocze)
- Edukacja matematyczna - I półrocze/semestr (4 kolumny - liczenie, rozwiązywanie zadań tekstowych, geometria, umiejętności praktyczne + 2 kolumny bez tytułu)
- Edukacja matematyczna - II półrocze/semestr (4 kolumny - liczenie, rozwiązywanie zadań tekstowych, geometria, umiejętności praktyczne + 2 kolumny bez tytułu)
- Edukacja informatyczna - (po 3 kolumny na każde półrocze)
- Edukacja techniczna (po 3 kolumny na każde półrocze)
- Wychowanie fizyczne (po 3 kolumny na każde półrocze)
- Religia - etyka (po 3 kolumny na każde półrocze)
- Edukacja językowa. Język mniejszości narodowej (po 3 kolumny na każde półrocze)
Osiągnięcia uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym:
- Funkcjonowanie osobiste i społeczne (po 3 kolumny na każde półrocze)
- Zajęcia rozwijające komunikowanie się (po 3 kolumny na każde półrocze)
- Zajęcia rozwijające kreatywność (po 3 kolumny na każde półrocze)
- Wychowanie fizyczne (po 3 kolumny na każde półrocze)
- [miejsce bez tytułu na dodatkowy przedmiot] (po 3 kolumny na każde półrocze)
