Druk.szkol- Dziennik zajęć lekcyjnych IV-VIII 8h

DZIENNIK ZAJĘĆ LEKCYJNYCH IV-VIII

Dziennik lekcyjny dla klas IV - VIII szkół podstawowych i szkół ponadpodstawowych wszystkich typów. Zawiera zakładkę z listą do wpisania imion i nazwisk do 42 uczniów.

Kolor okładki jest wysyłany LOSOWO!

Dziennik zawiera:

• Stronę tytułową z informacjami (klasa, rok szkolny, profil - zawód - specjalność i symbol cyfrowy klasyfikacji, numer obowiązującego planu nauczania (wypełniają szkoły zawodowe), skład samorządu klasowego, skład klasowej rady rodziców, imię i nazwisko wychowawcy klasy, nazwa i adres szkoły)
• Tygodniowy plan zajęć edukacyjnych (czas trwania lekcji, plan do max. 9 lekcji na dzień)
• Pole na Obserwacje
• Wycieczki (nr, data, czas trwania, liczba uczestników, dokąd i w jakim celu odbyła się wycieczka, podpis prowadzącego wycieczkę)
• Ważniejsze wydarzenia z życia klasy (uroczystości, imprezy, prace społeczne, zebrania rodzicielskie, itp.) (nr, data, informacja o przebiegu wydarzenia)
• Dane osobowe uczniów (nr ewidencyjny ucznia, data urodzenia, miejsce urodzenia, miejsce zamieszkania, imiona i nazwiska rodziców/opiekunów, adres rodziców/opiekunów, nr telefonu domowego, ewentualnie zakładu pracy, e-mail
• Inne informacje o uczniu (który rok w klasie, indywidualne tok nauki (przedmioty; wskazania poradni psychologiczno-pedagogicznej lub innej specjalistycznej; obniżenie poziomu wymagań (edukacje), obwód szkolny)
• Informacje o programach nauczania (nazwa przedmiotu, tytuł programu, nauczyciel, uwagi)
• Informacje o podręcznikach (nazwa przedmiotu, tytuł podręcznika, autorzy, wydawnictwo, uwagi)
• Kontakty z rodzicami i opiekunami (zebrania, dni otwarte, spotkania indywidualne)
• Wykaz uczęszczania uczniów na zajęcia za dany miesiąc (poniedziałek-piątek do 8 godzin zajęć na dzień, liczba opuszczonych lekcji (usprawiedliwionych i nieusprawiedliwionych), liczba spóźnień)
• Realizacja programu nauczania za dany miesiąc (data, nr kol. zajęć, przedmiot, temat zajęć edukacyjnych, liczba obecnych i nieobecnych, podpis nauczyciela, uczniowie dyżurni)
• Oceny z zachowania (I półrocze/semestr, ocena za I półrocze/semestr, II półrocze/semestr, ocena za II półrocze/semestr, ocena roczna)
• Oceny osiągnięć edukacyjnych (przedmiot, imię i nazwisko nauczyciela, oceny w I półroczu/semestrze, ocena za półrocze/semestr, oceny w II półroczu/semestrze, ocena roczna)
• Zestawienie ocen za I półrocze/semestr oraz rocznych (przedmioty wpisać wg układu arkusza ocen) (zachowanie, nazwa przedmiotu, liczba ocen każdego typu (od cel. do ndst + nieklasyfik.)(liczba poszczególnych ocen celujących-niedostatecznych, liczba opuszczonych godzin usprawiedliwionych i nieusprawiedliwionych, liczba spóźnień; łączna liczba uczniów bez ocen ndst, z 1-2 ocenami ndst, z 3 i więcej ocenami ndst, nieklasyfikowanych; uwagi)
• Wyniki sprawdzianu i egzaminu próbnego (sprawdzian w klasie ósmej, blok przedmiotów humanistycznych, blok przedmiotów matematyczno-przyrodniczych, język obcy)
• Wyniki sprawdzianu i egzaminu okręgowej komisji egzaminującej (sprawdzian po klasie ósmej, blok przedmiotów humanistycznych, blok przedmiotów matematyczno-przyrodniczych, język obcy)
• Zestawienie wyników klasyfikacji uczniów ((ogółem uczniów w klasie, klasyfikowanych, nieklasyfikowanych, którzy przystąpili do egzaminu poprawkowego, którzy zdali egzamin poprawkowy, którym ustalono indywidualny tok nauki, którym wyznaczono egzamin klasyfikacyjny, którzy zdali egzamin klasyfikacyjny, promowanych ogółem, w tym warunkowo, poza normalnym trybem nauki, pozostawionych w tej samej klasie), (zachowanie, liczba ocen od wzorowych do nagannych))
• Uczniowie wg. stanu z 20 września (ogółem uczniów w klasie, powtarzających klasę; przyjetych z innych szkół, chłopców, dziewcząt; zamieszkałych w obwodzie tej szkoły, poza obwotem tej szkoły; mieszkających w domu rodzinnym, w internacie, na stancji; dojeżdżających i dowożonych do szkół; liczba uczniów w ostatnim dniu zajęć w roku szkolnym)
• Uczniowie wg roku urodzenia na stan 20 września (ogółem uczniów w klasie, z liczby ogółem urodzonych w roku, liczba uczniów mieszkających na wsi)
• Uczniowie wg nauki języków obcych na stan 20 września (ogółem uczniów w klasie, z liczby ogółem uczących się języka: angielskiego, francuskiego, niemieckiego, rosyjskiego, łacińskiego, [pola na 3 dowolne inne języki obce])
• Ocena i poziom nauczenia języka nowożytniego - I półrocze/semestr oraz roczna (język, poziom, ocena
• Godzinowa realizacja planu nauczania (nazwa przedmiotu, min. liczba godz. do realizacji, okres I i II od września do czerwca, suma za oba okresy, suma roczna)
• Zestawienie obecności uczniów na zajęciach i dni nauki szkolnej (miesiąc, liczba uczniów w klasie, liczba godzin obowiązkowych zajęć lekcyjnych w miesiącu (razem, obecności i nieobecności uczniów, % nieobecności), liczba dni w których lekcje odbyły się oraz nie odbyły się z innych powodów niż soboty, niedziele, święta i ferie)
• Zestawienie frekwencji za oba półrocza
• Informacje o zachowaniu uczniów - osiągnięcia, pochwały, uwagi (nazwisko i imię ucznia, data wpisu, treść, wpisujący)
• Kontrola dziennika lekcyjnego (data; informacja o przeprowadzonej kontroli; nazwisko, imię, funkcja kontrolującego)
• Notatki